Habilidades Comunicativas – Hablar

 

	Este proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta comunicación refleja exclusivamente la opinión del autor; la Comisión no se hace responsable de uso alguno que pueda hacerse de la información aquí contenida.

 

Hacer y responder a frases sencillas

• How do you do? / Hola

(“how do you do” es un saludo que significa “Hola” y que se responde con la misma pregunta)

• How are you today? / ¿Qué tal está hoy?

Existen varias respuestas:
Excellent, thank you / Fantástico, gracias
I am fine, thank you / Bien, gracias
So-so, thank you / Así-así, gracias
Not so well, I am afraid / Me temo que no muy bien
I feel awful / Fatal

• Where are you from? / ¿De dónde es?

I am from / Soy de ..…. (la ciudad, region, país del que procede)

• How old are you? / ¿Cuántos años tiene?

I am …/ Tengo...(número de años)

• Where do you live? / ¿Dónde vive?

I live in … / Vivo en.... (su dirección)

• What would you like? / ¿Qué desea?  (normalmente se pregunta en restaurantes, bares o tiendas)

I would like a/an / Me gustaría un… (seguido de un sustantivo)
I would like to / Me gustaría… (seguido de un verbo)

Preguntar y responder preguntas sencillas sobre temas conocidos

• Do you like …? / ¿Quiere...?

Yes, I do / No, I don’t. / Si / No

• How is your mother/father/ wife/husband…? / ¿Cómo está tu padre/madre/esposa/marido?

He/she is fine/excellent/so-so/not too bad, thank you. / Está bien /fantastico/ así, así/ no muy mal, gracias

• What would you like to do? / ¿Qué te gustaría hacer?

I would like to go shopping. / Me gustaría ir de compras
I would like to sleep. I would like to have a nap. / Me gustaría dormer. Me gustaría echar un sueñecito.
I would like to eat/drink something./ Me gustaría comer/beber algo.

• What are you good at? ¿En qué cosas eres bueno?

I can paint and draw. / Puedo pintar y dibujar
I can repair sinks. / Puedo reparar fregaderos
I can build a house. / Puedo construir una casa
I can fix/repair your car. / Puedo arregar tu coche

• What is your profession? / ¿Cuál es tu profesión?

I am a plumber/carpenter/shop assistant/engineer/lawyer. / Soy fontanero, carpintero, dependiente, abogado.

Elementos gramaticales – Presente contínuo

Forma del tiempo:
Am/are/is + participo de presente del verbo
Afirmativa: I am watching a film now. / Estoy viendo una película ahora
Negativa: I am not drinking beer now. / No estoy bebiendo cerveza ahora
Interrogativa: Is she sleeping now? / ¿Está durmiendo?
Principales usos del tiempo:

• Para acciones que ocurren ahora (en este preciso momento)

Ejemplo. He is eating a cheesecake now. / Está comiendo una tarta de queso ahora
Una acción que dura tiempo y que está en progreso
Ejemplo. I am learning today for the English test. / Estoy aprendiendo hoy para el examen de inglés

• Una acción que ocurrirá en el futuro inmediato

Ejemplo. We are meeting the president tonight./ Vamos a vernos con el presidente hoy por la noche

• Para acciones que nos enfadan y con los adverbios “always” / Siempre o “constantly” / Constantemente

Ejemplo. She is always smoking when she sees me. / Siempre que me ve está fumando

 

Describirse a sí mismo y su familia

Para que un empresario le contrate, debe vender su imagen, es decir que debe saber venderse a sí mismo.
Las preguntas del empresario pueden ser:
Can you describe yourself in two or three phrases? / ¿Puede describirse a sí mismo en dos o tres frases?
Imagínese mirándose en un espejo, puede describir lo que ve:
I am tall/short. I am 25 years old and I live in my beautiful, old town. I am thin, my hair is black and I have green eyes. I am thin and pretty./ Soy alta/baja. Tengo 25 años y vivo en una linda ciudad histórica. Soy delgada y mi pelo es de color negro y tengo ojos verdes. Soy delgada y bonita
I am hardworking, intelligent and I love working in teams. / Soy trabajador, inteligente y me gusta trabajar en equipo
Cuando describimos a nuestra familia, debemos mencionar el nombre, la edad, la profesión y algunos aspectos de su físico, así como hobbies o cosas que les interesen.
Veamos dos ejemplos:
She is my cousin                        She is my sister
Ella es mi prima                          Ella es mi hermana
Her name is Helen                      Her name is Mary
Su nombre es Helen                   Su nombre es Mary
She is twenty-six                        She is thirty
Ella tiene ventiseis años             Ella tiene treinta años
She is a teacher                          She is a waitress
Ella es profesora                         Ella es camarera
She has long hair                                    She has short hair
Ella tiene el pelo largo                 Ella tiene el pelo corto
Her hair is dark                      Her hair is blonde.
Ella tiene el pelo oscuro                     Ella tiene el pelo rubio
She likes cooking                              She likes skating.
A ella le gusta cocinar                                   A ella le gusta patinar
                                        

Decir lo que le gusta y lo que no le gusta

Dependiendo de cada tema, puede expresar  lo que le gusta y lo que no le gusta.
Sports / Deportes
I like/I don’t like playing …/ Me gusta/ No me gusta jugar al....(nombre del deporte– football, basketball, tennis, badminton etc)
Política
I like/I don’t like …/ Me gusta/ No me gusta (los políticos, un nombre en concreto, los partidos, las ideologías)
Comidas
I like/I don’t like …/ Me gusta/ No me gusta (soup, beef, pork, chicken, milk, tea etc) / (sopa, ternera, cerdo, pollo, leche, té, etc)
Puede combinar cosas que le gustan y que no le gustan:
I like coffee but I don’t like coffee and milk. / Me gusta el café, pero no me gusta el café con leche

Describir hobbies y cosas que interesan

Lo primero de todo, debemos dar una pequeña lista de hobbies. Vivir sin hobbies le puede convertir en un robot.
Cuando somos jóvenes nos gusta:

• Collect stamps / coleccionar sellos
• Collect badges / coleccionar chapas
• Take up different sports / hacer varios deportes
• Watching cartoons / ver dibujos animados

Más tarde, cuando somos adultos, tenemos hobbies distintos:

• Gardening / jardinería
• Exploring exotic countries / explorar países exóticos
• Cooking / cocinar
• Ice sculpture / escultura de hielo
• Body painting / pintar el cuerpo

Cuando hablamos de intereses, podemos decir que estamos interesados en:

• Cosmetics / cosméticos
• Body building / estar en forma
• Fashion / la moda
• Jewels / joyas
• Natural remedies / remedios naturales

Cuando describa hobbies e intereses, debe explicar por qué ese hobbie en particular, y ese interés repentino/ o que ya tiene desde hace tiempo.
Ejemplo: I am interested in fashion because my sister is a photomodel and she was the cover of a fashion magazine./ Estoy interesada en la moda porque mi hermana es una modelo fotográfica y fue portada de una revista de moda
Ejemplo: My hobby is gardening because I love flowers and trees very much. I always enjoyed taking care of them./ Mi hobbie es la jardinería ya que me gustan las flores y los árboles mucho y siempre disfruto cuidándolos.

Breves descripciones de eventos

Hablar de un día de trabajo:
Today, I had a lot of work to do at the office. My boss sent me to the bank with some documents and I had to wait for an hour to deliver them. When I came back,  I had to write several e-mails to our suppliers to order new products. It was a busy and tiresome day. / Hoy, tuve mucho trabajo en la oficina. Mi jefe me mandó al banco con algunos documentos, y tuve que esperar durante una hora para gestionarlos. Cuando volví, tuve que escribir varios e-mails a proveedores para pedir productos nuevos. Fue un día ajetreado y agotador.

Elementos de gramática: los verbos modales

May (poder), can (poder), y must (deber) están entre los verbos modales más importantes.
MAY se utiliza para:

• Pedir permiso

Ejemplo. May I open the door? / ¿Puedo abrir la ventana?

• Expresar posibilidad en el futuro

Ejemplo. Tom may become a very important politician / Tom puede convertirse en un político muy importante
CAN se utiliza para:

• Expresar habilidad

Ejemplo. He can ride a bike / Puede andar en bici

• Expresar falta de habilidad

Ejemplo. He cannot drive a bus / No puede conducir un autobus

• Pedir permiso

Ejemplo. Can I tell him the truth? / ¿Puedo decirle la verdad?

• Expresar una petición

Ejemplo. Can you help me with my luggage? / ¿Puede ayudarme con el equipaje?
MUST se utiliza para:

• Expresar necesidad/obligación

Ejemplo. You must go to Spain. / Debe ir a España

• Expresar prohibición

Ejemplo. You mustn’t give him the book. / No debe darle el libro

 

Ejercicios

• Describa una casa (número de estancias, el nombre de las estancias, el mobiliario que hay en cada una de ellas, etc)
• Describa una persona (aspecto en general, talla, peso, altura, color de ojos, pelo, ropa qué lleva puesta, qué tipo de persona es)
• Complete los espacios en blanco con presente simple o continuo:

  He                                           to the radio now. (listen)
  She often                                in the garden. (work)
  This week I                              a composition. (write)
  Every spring, the wind            very hard in this region (blow)

• Piense en un diálogo entre usted y su futura suegra, que quiere saber más de usted.
• Si quiere practicar un sencilla conversación en inglés:

http://www.agendaweb.org/listening/real-english-conversations.html