Key Competencies Kit
for Facing Lifelong Learning
 |
Този проект е финансиран с помощта на Европейската комисия. Този документ отразява гледната точка единствено на автора и Комисията не може да бъде отговорна за употребата на информацията в него. |
 |
How do you do? (хау ду ю ду) – Здравей!
(“how do you do” е само поздрав, означаващ “hello” („здравей”) и отговорът се състои от същата фраза)
Има няколко възможни отговора:
I would like to go shopping. (ай ууд лайк ту гоу шопинг) – Бих искал/а да отида да пазарувам.
I would like to sleep. (ай ууд лайк ту слийп) – Бих искал/а да спя.
I would like to have a nap. (ай ууд лайк ту хев ъ нап) – Бих искал/а да подремна.
I would like to eat/drink something. (ай ууд лайк ту ийт/дринк съмфинг) – Бих искал/а да хапна/пийна нещо.
I can paint and draw. (ай кен пейнт енд дроу) – Аз мога да рисувам и да чертая.
I can repair sinks. (ай кен рипеъ синкс) – Аз мога да поправям мивки.
I can build a house. (ай кен билд ъ хаус) – Аз мога да построя къща.
I can fix/repair your car. (ай кен фикс/рипеъ йор кар) – Аз мога да поправя/ремонтирам твоята кола.
I am a plumber/carpenter/shop assistant/engineer/lawyer. (ай ем ъ пламър/карпинтър/шоп ъсистънт/енджиниър/лоойър) – Аз съм водопроводчик/дърводелец/магазинер/инженер/адвокат
Форма:
Am/are/is + present participle (съм + сегашно причастие)
Положителна: I am watching a film now. (ай ем уочинг ъ филм нау) – Аз гледам филм сега.
Отрицателна: I am not drinking beer now. (ай ем нот дринкинг биър нау) – Аз не пия бира сега.
Въпросителна: Is she sleeping now? (из ши слийпинг нау) – Тя спи ли сега?
Употреба на това глаголно време:
Например: He is eating a cheesecake now. (хи из ийтинг ъ чийзкейк нау) – Той яде чийзкейк сега.
Например: I am learning today for the English test. (ай ем лърнинг тудей фор дъ инглиш тест) – Днес аз уча за теста по английски.
Например: We are meeting the president tonight. (уи аа мийтинг дъ президънт тунайт) – Ще се срещнем с президента довечера.
Например: She is always smoking when she sees me. (ши из оулуейз смоукинг уен ши сийс ми) – Тя винаги пуши, когато се вижда с мен.
Ако искате да бъдете нает от мениджър, трябва да продавате имиджа си, а именно да знаете как да описвате себе си.
Мениджърът би могъл да ви зададе следния въпрос:
Can you describe yourself in two or three phrases? (кен ю дискрайб йооселф ин ту ор тфрий фрейзис) – Можете ли да се опишете в две или три фрази?
Представете си, че се гледате в огледало; време е да опишете какво виждате: (приложения пример е за момиче)
I am tall/short. (ай ем тоол/шоорт) (Аз съм висока/ниска). I am 25 years old and I live in my beautiful, old town. (ай ем туенти файв йиъз олд енд ай лиив ин май биутифул олд таун) (Аз съм на 25 години и живея в моя хубав, стар град.) I am thin, my hair is black and I have green eyes. (ай ем тфин май хеъ из блек енд ай хев грийн айз)(Аз съм слаба, моята коса е черна и аз имам зелени очи). I am thin and pretty. (ай ем тфин енд прити) (Аз съм стройна и красива)
I am hardworking, intelligent and I love working in team. (ай ем хаадуъкинг, интелиджънт енд ай лав уоркинг ин тийм) (Аз съм трудолюбива, интелигентна и обичам да работя в екип.)
Когато описвате вашето семейство, трябва да споменете имената на членовете на семейството си, тяхната възраст, тяхната професия, някои детайли относно техният външен вид и техните хобита и интереси.
Нека да видим два примера:
She is my cousin. She is my sister.
(ши из май казън) (ши из май систъъ)
(Тя е моя братовчедка.) (Тя е моя сестра.)
Her name is Helen. Her name is Mary.
(хъъ нейм из хелън) (хъъ нейм из мери)
(Тя се казва Хелън.) (Тя се казва Мери.)
She is twenty-six. She is thirty.
(ши из туенти сикс) (ши из тфъъти)
(Тя е на двадесет и шест.) (Тя е на тридесет.)
She is a teacher. She is a waitress.
(ши из а тийчъ) (ши из ъ уейтрис)
(Тя е учителка.) (Тя е сервитьорка.)
She has long hair. She has short hair.
(ши хез лонг хеъ) (ши хез шоот хеъ)
(Тя има дълга коса.) (Тя има къса коса.)
Her hair is dark. Her hair is blonde.
(хъъ хеъ из даак) (хъъ хеъ из блонд)
(Нейната коса е тъмна.) (Нейната коса е руса.)
She likes cooking. She likes skating.
(ши лайкс кукинг) (ши лайкс скейтинг)
(Тя обича да готви.) (Тя обича да кара кънки.)
Според различни теми, вие можете да изразявате това, което харесвате и това, което не харесвате:
Спорт
I like/I don’t like playing … (ай лайк/донт лайк плейинг) - Аз харесвам/не харесвам да играя ... (името на спорта – футбол, баскетбол, тенис, бадминтон и т.н.)
Политика
I like/I don’t like … (ай лайк/донт лайк) - Аз харесвам/не харесвам ... (политици, конкретно име, партии, идеологии)
Ястия
I like/I don’t like … (soup, beef, pork, chicken, milk, tea etc) (ай лайк/донт лайк сууп, бииф, поок, чикън, милк, тий) - Аз харесвам/не харесвам ... (супа, говеждо, свинско, пилешко, мляко, чай и т.н.)
Вие можете да комбинирате вкусовете и антипатиите:
I like coffee but I don’t like coffee and milk. (ай лайк кофи бът ай донт лайк кофи енд милк) – Аз обичам кафе, но не обичам кафе с мляко.
Преди всичко, ние трябва да ви предоставим кратък списък от хобита. Животът без хоби ще ви превърне в робот.
Когато сме млади, ние обичаме да:
По-късно, когато станем възрастни, можем да имаме различни хобита:
Когато говорим за различни интереси, можем да кажем, че сме заинтересувани от:
Когато описваме хобита и интереси, ние трябвада обясним защо сме избрали конкретно това хоби и защо точно този внезапен/стар интерес.
Например:
I am interested in fashion because my sister is a photomodel and she was the cover of a fashion magazine. (ай ем интръстид ин фешън бикооз май систъъ из а фотомодъл енд ши уоз дъ кавъъ ъф а фашън мегъзийн) – Интересувам се от мода, защото сестра ми е фотомодел и тя беше на корицата на модно списание.
Например:
My hobby is gardening because I love flowers and trees very much. (май хоби из гаадънинг бикооз ай лав флауъз енд трийс вери мач) – Моето хоби е градинарство, защото аз много обичам цветята и дърветата. I always enjoyed taking care of them. (ай оолуиз инджойд тейкинг кеъ оф дем) (Аз винаги съм се радвала да се грижа за тях)
Говорите за изминалия работен ден:
Today, I had a lot of work to do at the office. (тъдей ай хед ъ лот ъф уъък ту ду ат ди офис) (Днес, в офиса, имах много работа за вършене.) My boss sent me to the bank with some documents and I had to wait for an hour to deliver them. (май бос сент ми ту дъ банк уитф сам докюмънтс енд аи хед то уейт фоо ън ауъ ту диливъ дем) (Моят шеф ме изпрати в банката с няколко документа и аз трябваше да чакам един час, за да ги предам.) When I came back, I had to write several e-mails to our suppliers to order new products. (уен ай кейм бек ай хед ту райт северъл имейлс ту ауъ съплайъъз ту оодъъ ню продъктс) (Когато се върнах, трябваше да пиша няколко имейла до нашите доставчици, за да поръчам нови продукти.) It was a busy and tiresome day. (ит уоз ъ бизи) (Беше натоварен и уморителен ден.)
May (мей) (бих могъл), can (кен) (мога), и must (маст) (трябва) са сред най-важните модални глаголи.
MAY се използва, за да се:
Напр. May I open the door? (Мей ай оупън дъ доор) – Бих ли могъл да отворя вратата?
Напр. Tom may become a very important politician. (том мей бикам ъ вери импоотант политишън) – Том би могъл да стане много важен политик.
CAN се използва, за да се:
Напр. He can ride a bike. (хи кен райд ъ байк) – Той може да кара колело.
Напр. He cannot drive a bus (хи каннът драйв ъ бас) – Той не може да управлява автобус.
Напр. Can I tell him the truth? (кен ай тел хим дъ труутф) – Аз мога ли да му кажа истината?
Напр. Can you help me with my luggage? (кен ю хелп ме уитф май лагидж) – Можеш ли да ми помогнеш с моя багаж?
MUST се използва, за да се:
Напр. You must go to Spain. (ю маст гоу ту спейн) – Ти трябва да отидеш в Испания.
Напр. You mustn’t give him the book. (ю мазънт гив хим дъ бук) – Не трябва да му даваш книгата.
He …………………………….to the radio now. (listen)
She often …………………….…..in the garden (work)
This week I …………………………….. a composition. (write)
Every spring, the wind ……………………..very hard in this region (blow)
http://www.agendaweb.org/listening/real-english-conversations.html