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Kulturelle Kompetenz

Lektion 1: Kultur: Konzepte und Zugänge

 

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This Project has been funded with support from the European Commission.  This communication reflects the views only of the author, and the Commission can not be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

education and training

Ziele

Am Ende dieser Lektion werden Sie folgendes gemacht haben:

Einleitung

Willkommen zum Modul “Kulturelle Kompetenz”. Dieses Modul dreht sich um Kunst und Kultur.
Sie werden viel Gelegenheit haben, über Ihre Einstellungen zu Kultur nachzudenken und es wird eine Menge Diskussionen und Reflexionsrunden zum Thema geben.
Zuerst werden Sie nun Ihre TrainerIn und die anderen TeilnehmerInnen kennen lernen.
Lassen Sie uns beginnen.

Activity1

 

Die vier Ecken des Seminarraums symbolisieren die folgenden 4 Begriffe:

 

Nun wählt jede/r die Position, die er/sie am liebsten mag. So werden Kleingruppen gebildet, deren Mitglieder nun ihren kulturellen Zugang zu dem Begriff, den sie gewählt haben, diskutieren. Folgende Fragen sollten dabei ganz zwanglos beantwortet werden:

Nun ist es Zeit, sich der ganzen Gruppe vorzustellen.
Bitte teilen Sie der Gruppe außer Ihrem Namen auch folgendes mit:

Was ist Kultur?

Bevor wir das Thema vertiefen, möchten wir gerne wissen, was Sie und andere TeilnehmerInnen denken, wenn Sie das Wort “Kultur” hören.
Um das zu bewerkstelligen, möchten wir Ihnen eine sehr nette Methode zum Ideensammeln vorstellen.

Brainstorming
Brainstorming (Englisch für „Gehirnsturm“) ist Methode zur Ideenfindung, die die Erzeugung von neuen, ungewöhnlichen Ideen in einer Gruppe von Menschen fördern soll.
Die TeilnehmerInnen nennen spontan ihre Einfälle zu einem bestimmten Thema.
Alle Ideen, Sätze, Einwürfe, Anregungen... werden mitgeschrieben und protokolliert – idealerweise für alle sichtbar auf einem Flip Chart oder einer Tafel.
Die Ideen werden ohne Einschränkung produziert und können miteinander kombiniert werden. Jede/r darf sich auf alles genannte beziehen und es weiterentwickeln.
Wichtig: Es gibt keine Bewertungen oder Kommentare

Als Grundregeln gelten allgemein:

  • 5 bis max. 15 TeilnehmerInnen
  • Gleichberechtigung aller TeilnehmerInnen
  • Dauer der Sitzung zwischen 10 und 30 Minuten
  • Freie und ungezwungene Ideenäußerung
  • Quantität geht vor Qualität – möglichst viele Ideen erzeugen
  • Keine Kritik oder abfällige Kommentare

Die Ergebnisse eines Brainstormings können später strukturiert und weiter bearbeitet werden. Die genannten Ideen sind eine erste Sammlung zu einem Thema. Oft sind hier schon besonders gute Anregungen für eine Weiterentwicklung enthalten.

Wie kann diese Methode verwendet werden?

  • um Ideen zu finden
  • zum bearbeiten eines komplexen Themas
  • zum Erfinden von Titeln und Überschriften

 

 

Activity2

 

Bitte beachten Sie folgendes...!

Alle Ideen, die Sie während des Brainstormings gefunden haben, sind wichtig. Es gibt keine “Wahrheiten” zu den Themen Kultur oder Kunst – nur Meinungen und Standpunkte.
In den folgenden Abschnitten möchten wir weitverbreitete Meinungen zu diesen Themen präsentieren und diskutieren.
Ihre Meinung zu diesen Theorien ist sehr wichig!

Take into account

Also, was ist Kultur?

 

Ererbt und erlernt

Persönlichkeite

Individuell

erlernt

Kultur

gruppenspezifisch

ererbt

Menschliche Natur

universell

 

Menschliche Natur bedeutet für unser Leben biologische (körperliche) Veranlagungen. Z.B. ermöglichen Hände zum Greifen bestimmte Kulturhandlungen (Bilder malen, Hände schütteln, Essen zerteilen...)

Gruppenspezifisch und erlernt ist die Art und Weise, wie wir die – körperlich möglichen – Kulturhandlungen ausführen: wie essen wir, welche Instrumente spielen wir, wie begrüßen wir uns...
Individuell ist der eigene Zugang zu Kultur: meine Vorlieben, was gefällt mir, was nicht. Es gibt keine allgemeingültigen Wahrheiten für alle Menschen, nur persönliche Einstellungen und Geschmäcker.

 

Noch mehr Definitionen zu Kultur?

Culture Nature

Kultur

versus

Natur

Biologie, Natur, genetische Veranlagungen etc. sind vorgegebene Bedingungen in unserem Leben.
Die Form der Kultur die wir erleben ist von Mensch zu Mensch unterschiedlich. Wir selbst können Kultur erschaffen und gestalten.
Wir gestalten Kultur zuerst so, wie wir es selbst erlebt haben (Traditionen). Bewusst können wir unsere Kultur auch verändern, modernisieren.
Kunst und Kulturarbeit ist absichtliche Gestaltung.
Zivilisation ist Gestaltung des Zusammenlebens, Gestaltung der von der Natur vorgegebenen Rahmenbedingungen.

Kultur im Sinne von Zivilisation

Was bedeutet Kultur, wenn man es als Zivilisation übersetzt? Welche Tätigkeiten und Praktiken sind gemeint:
Bildung (Ausbildung)
Entwicklung der Persönlichkeit (Manieren, Moral - Religion)
Regeln für ein gesellschaftliches Zusammenleben (Normen, Gesetze, Verhaltensweisen)
Überlieferung (Geschichte, Traditionen)

Bildung/Ausbildung ist Grundlage für die Weiterentwicklung einer Kultur oder Gesellschaft. Es braucht Ausbildung, um über die reine Natur hinauszugehen.
Kultur und Bildung ermöglicht die Weiterentwicklung des einzelnen Menschen, der Persönlichkeit.
In der Kultur des Landes, der Region, der Religion... werden Werte und Regeln festgelegt, die ein Zusammenleben ermöglichen.
Diese Werte und Regeln werden von Generation zu Generation weitergeben (Traditionen) und auch immer wieder verändert (Modernisierung).

Reflektieren Sie...

Reflect upon that

Wenn Bildung / Ausbildung Teil unserer Kultur ist, was sagt unser Bildungssystem dann über unsere Kultur aus? Welche Traditionen spielen eine wichtige Rolle in unserer Kultur? Nennen Sie ein paar.

Können Sie ein paar Regeln nennen, die für eine Kultur wichtig sind, aber nicht für andere (zB Schlange stehen in Großbritannien)?

Kulturindustrie

Kulturindustrie ist die Verwertung von Kultur.
Kultur wird von KünstlerInnen in Produkten abgebildet (Musikstück, Bild, Statue...) und von der Kulturindustrie verkauft.
Die Kulturindustrie ermöglicht allen Menschen einen Zugang zu Kunst und Kultur.
Die Kulturindustrie ist Lebensgrundlage vieler KünstlerInnen.

Was gehört zur Kulturindustrie?

 

Reflektieren Sie

Reflect upon that

Denken Sie über den Ort nach, an dem Sie leben – wo sehen Sie Beispiele für die KulturindustrieKennen Sie jemanden, der in der Kulturindustrie arbeitet?

Können Sie uns etwas über seinen / ihren Job erzählen?

Würden Sie gerne in der Kulturindustrie arbeiten? Falls ja, was würden Sie gerne machen?

Schriftkultur

Schrift bildet Kultur ab.
Nur was wir beschreiben können, existiert für uns. Wofür wir keine Wörter haben, darüber können wir uns nicht verständigen.
Unterschiedlichste Schriftbilder und Ausdrucksweisen erzeugen unterschiedlichste Formen des Zusammenlebens und Zusammenarbeitens.
International setzt sich die europäisch/amerikanische Schrift und Sprache durch – auch das hat Auswirkungen auf die Kultur.

 

 

Exercise

 

Tibet Cyrillic Hieroglyph
Japanese Runes Arabisch

 

Ess- und Tischkultur

Unterschiedliche Ess- und Trinkkulturen haben sich als Reaktion auf Umweltbedingungen, religiöse und kulturelle Einflüsse entwickelt.
Immer mehr haben wir unterschiedliche Esskulturen auch in unserer Region zur Auswahl (internationale Küche).
Esskultur ist ein Zugang zu fremden Kulturen – wir können so eine andere Lebensweise kennenlernen.

 

American Japanese Italiano
Amerikanisch Japanisch Italienisch

Reflektieren Sie...

Reflect upon that

Welche unterschiedlichen Esskulturen haben Sie bereits probiert?

Haben Sie eine Lieblingsküche? Falls ja, welche?

Was erzählt die österreichische Esskultur über das Leben und die Leute hier? ……………………………………………………………………………………………………………

Kultur in verschiedenen Kulturen? / Kampf der Kulturen oder interkulturelle Vielfalt?

Wir gehören verschiedenen Systemen an (Familie, Vereine, Organisationen, Länder, Kulturen...). Ein Mensch trägt in sich viele verschiedene Kulturen.
Menschen können sich in unterschiedlichen Systemen völlig unterschiedlich verhalten – jemand der etwas „tut“ kann im nächsten Augenblick etwas ganz anderes tun
Kulturelle Lebensstile und Praktiken vernetzen und vermischen sich über nationale Grenzen hinaus.
Interkulturalität – das Zusammenleben verschiedener Kulturen ist die Herausforderung unserer modernen Zeit.
Diese Herausforderung ist unausweichlich – die Globalisierung ist nicht aufzuhalten.
Kultur ist Verhalten – ich kann meine Kultur leben und ich kann sie verändern. Kultur ist erweiterbar, ohne dass ich meine Wurzeln dabei verlieren muss.
Wir können aus allen Kulturen das Beste rausholen und miteinander verbinden.
Buntheit von Kulturen und Menschen macht das Leben spannender.

 

Reflektieren Sie

Reflect upon that

Denken Sie über den Ort nach, an dem Sie leben – gibt es viele Menschen mit unterschiedlichen kulturellen Hintergründen?

Was gefällt Ihnen an unterschiedlichen Möglichkeiten, das Leben zu leben?

Wenn Sie an das Land denken, an dem Sie leben, fallen Ihnen dann unterschiedliche Lebensstile in unterschiedlichen Regionen ein? (zB Hauptstadt, Berge, Kleinstädte, ländliche Regionen)

Kultur und Religion

Judaism Hinduism Buddhism Islam
Judentum Hinduismus Buddhismus Islam

Religionen sind Träger und Basis von Kulturen
Aufbauend auf religiösen Überzeugungen sind Kulturen entstanden (christlicher Kulturkreis, islamischer Kulturkreis...), es gelten andere Regeln im Zusammenleben.
Religionen verlieren im Westen (Europa, Amerika) an Bedeutung. In anderen Kulturkreisen (z.B. Islam, Asien) ist die Religion nach wie vor stark prägend.
Übergreifendes Prinzip der Menschenrechte als internationale Vereinbarung für Umgang mit Kultur und Religion.
Religion bleibt auch bei Wechsel des Landes eine wichtige Basis der persönlichen Kultur. Auch hier macht es die Vielfalt spannend

 

Activity

 

 

Reflektieren Sie...

Nach zehn Minuten sollten Sie die Übung stoppen

Reflect upon that
  • Was haben Sie erlebt?
  • Wie haben Sie sich gefühlt?
  • Welche Schlussfolgerungen ziehen Sie?
  • Vorschläge zur Auswertung und Interpretation:
  • Die Gruppe kommt niemals zum Stillstand.
  • Es gibt immer Bewegung.
  • Wenn ich mich auf jemand beziehe, bewege ich mich mit dieser Person mit.
  • Wenn sich jemand auf mich bezieht, bewegt sich diese Person mit mir.
  • Was ich verändere hat also Auswirkungen auf Andere.
  • Was Andere verändern hat Auswirkungen auf mich.
  • Es gibt Abstimmungsprozesse innerhalb einer Gruppe.
  • Wenn ich dazugehören will, muss ich mich anpassen.
  • Kultur ist immer in Bewegung.
  • Wir gestalten unsere Kultur selbst.
  • Wenn Andere etwas anders gestalten (z.B. andere Religionen oder Nationalitäten) hat das auch Auswirkungen auf meine Kultur.
  • Wir beeinflussen uns wechselseitig.
  • Beeinflussung kann auch positiv gedeutet werden – Stillstand wäre langweilig und führt langfristig zum Tod von Kulturen oder Menschen. Wir brauchen Bewegung und Anregung.

Zusammenfassung

Kultur formt unser Zusammenleben.
Kultur wird von Menschen geschaffen.
Die Art und Weise, wie Kultur geschaffen wird, steht im Zusammenhang mit Vorlieben, Traditionen und Möglichkeiten.
Kultur zeigt sich in Sprache, Schrift, Bildern, Werten und Normen.

 

Reflektieren Sie...

Reflect upon that

Was sehen Sie als Kultur, wenn Sie rund um sich blicken?

Wie leben Sie Kultur




 

Reflect upon that

Hier sind die richtigen Antworten

Übung

Tibet Cyrillic Hieroglyph
Tibetisch Russisch Ägyptisch
Japanese Runes Arabisch
Japanisch Runen Arabisch

 

 

Picture credit:

Maya pyramid:
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Nature:
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Tibetan script:
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Cyrillic:
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Hieroglyph:
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Japanese
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Runes
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By: http://www.flickr.com/photos/apperceive/
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Arabic:
Source: http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Datei:Muhammad-mit-ligatur-und-ohne.png&filetimestamp=20080424100440
by Baba66
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American food:
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Japanese food:
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Italian food:
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Shield of David:
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Hinduism:
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Mosque:
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Buddha :
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