Key Competencies Kit
for Facing Lifelong Learning

EN ES DE BG RO LT
language
menu line

Културно съзнание и прояви

Раздел 3: Креативност

 

program_logo

Този проект е финансиран с помощта на Европейската комисия. Този документ отразява гледната точка единствено на аветора и Комисията не може да бъде отговорна за употребата на информацията в него.

education and training








Начало

След завършването на този модул вие ще можете да:

Въведение

Целият този раздел е свързан с креативността.
Нека да започнем – но вече сме го направили...
Спомняте ли си метода Мозъчна атака? Да? Не? Не се притеснявайте, ще го покажем още веднъж – по-късно...

 

Activity1

 

Всеки обучаем избира партньор. Всяка малка група обсъжда и попълва въпросника, представен по-долу. В идеалния случай дейността се провежда под формата на интервю – единият човек пита другия и си води записки. Ако има достатъчно време, дейността може да се проведе и в групи по трима. Единият обучаем задава въпросите, другият отговаря, а третият води записки.

Но можете да направите всичко това и самостоятелно, ако го предпочитате, няма достатъчно време, или не може да се сформира група.

Въпросник върху Креативността

Какво представлява креативността?

Креативността е мисловен процес, обхващащ откриването на нови идеи или концепции, или нови асоциации на съществуващи идеи и концепции, задействан от процеса на съзнателно или несъзнателно прозрение.
Изключително много се свързва с изкуството, тъй като целият процес на създаване на произведение на изкуството може да се осъществи благодарение на креативността.
И все пак, креативността е силно необходима и в ежедневието и в работните ситуации. Ако има проблеми, които не могат да бъдат разрешени по традиционен начин, препоръчително е да се използва нещо ново. Това „откриване на нещо ново” е креативността.

Мозъчна атака – повторение ;-)
С цел създаване на нови идеи и подходи в група от хора, мозъчната атака е много полезен метод, както вероятно вече сте го забелязали в Дял 1.
Тук отново ще ви покажем как действа този метод.

Мозъчна атака
Това е метод за откриване на идеи. Мозъчната атака насърчава създаването на нови и необикновени идеи в дадена група.

Как действа този метод?
Всеки споменава всичко, което му дойде на ум по определена тема.
Модератор записва всички идеи, предложения, мнения и възражения – по възможност някъде, където всеки може да ги види (бяла дъска, флип чарт и т.н.).
Няма никакви ограничения в създаването на идеи. Всеки може да реагира на всичко, което друг е казал и да го доразвие.
Идеите могат да се свържат в нещо ново.
Важно: Не се позволяват оценки или коментари!

Прилагат се следните правила:
5 до 15 участника
Равенство на всички участници
Продължителност на сесията: 10 до 30 мин.
Свободен поток на идеите
Количеството е по-важно от качеството – акцентът се поставя върху произвеждането на възможно най-много идеи.
Никакъв критицизъм или обидни коментари
По-късно резултатът може да се структурира и да се работи по него.
Идеите са първа колекция по определена тема.
Обикновено има много добри предложения, върху които да се работи.

Как можете да използвате този метод?
За откриване на идеи
За работа по сложен проблем
За откриване на заглавия

 

Exercise17

Мисловни карти
Друг полезен метод, който ще ви помогне да достигнете до вашите творчески източници е правенето на мисловни карти.

Целта на този метод е да се активира мисловния процес и да се направи карта на мислите. Използва се за структуриране на сложни проблеми, събиране на нови идеи, обобщаване на дискусии, водене на записки и т.н.

 

mindmap

 

Обобщение

  • Креативността е мисловен процес, включващ откриването на нови идеи и понятия или на нови асоциации със съществуващите идеи и понятия, и който се задейства от процес на съзнателно или несъзнателно прозрение.
  • Съществуват много методи за стимулиране на креативността и два от най-широко използваните са мозъчната атака и мисловната карта.

Картинки:

Mindmap:
Source: http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Datei:Pinwand-Mindmap.jpg&filetimestamp=20080423090644
License: public domain

Предишен урок Отиди горе Следващ урок